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陜鋼龍鋼:推行大學生人才全周期管理

2020-08-13 10:30:00

  近年來,為充分發(fā)揮大學生人才潛能,陜鋼龍鋼公司創(chuàng)新思維與路徑,積極推進大學生人才盤點工作,推行“雙軌制”(業(yè)績+價值觀)考核,以匹配前期公司“1381”大學生啟航工程(1個月入職軍訓及培訓、3個月實習期、8個月輪崗交流期、1年定崗定向成長期)實施方案,幫助各類人才盡快從崗位員工成長為技術、業(yè)務、管理骨干。

  該單位以全新視角對待大學生成長管理,以價值導向為主,堅持組織成長與人才成長并重,將個人素質(zhì)提升、心理素質(zhì)測評、績效考核、專業(yè)能力、勝任力、離職傾向、潛力評價、民主測評等模塊納入測評流程,對大學生實行階段性全方位分析。并依托公司“干事”文化,采用評估個人發(fā)展計劃、分級分類民主測評、理論及實操考核、現(xiàn)場演講答辯等核心方法與實用工具,360°挖掘大學生人才內(nèi)在潛質(zhì)。

  同時,將大學生人才測評工作與公開競聘、晉升通道等相關聯(lián),把大學生人才分為高潛人才、可挖掘人才、一般員工三類;創(chuàng)新性實行高潛人才補貼、公開競聘加分等舉措,并輔以退出機制保障,以確保人才全周期實現(xiàn)動態(tài)管理。

  目前,此項工作正在進行中。預期測評結束后,將依據(jù)大學生人才成長軌跡,對170名大學生按管理類、技術類、政工類等通道予以分類,并服務指導大學生更好地做好職業(yè)生涯規(guī)劃,助力企業(yè)發(fā)展。(郝武娟 楊博)

來源:中國冶金報-中國鋼鐵新聞網(wǎng)

編輯:網(wǎng)站實習3

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